{"id":1191,"date":"2018-08-31T17:19:41","date_gmt":"2018-08-31T20:19:41","guid":{"rendered":"https:\/\/ifd3-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/perfil-del-egresado-2\/"},"modified":"2019-04-24T19:57:51","modified_gmt":"2019-04-24T22:57:51","slug":"perfil-del-egresado-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifd3-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/perfil-del-egresado-2\/","title":{"rendered":"Perfil del Egresado"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt; color: #000080;\">PERFIL DEL EGRESADO<br \/>\n<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Los esfuerzos de la formaci\u00f3n inicial deber\u00e1n centrarse en la formaci\u00f3n de un futuro docente de Geograf\u00eda con capacidad para:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Alcanzar una formaci\u00f3n cient\u00edfico-pedag\u00f3gica para conducir eficazmente el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Reconocer el sentido socialmente significativo de los contenidos de la Geograf\u00eda en la Educaci\u00f3n Secundaria y asegurar su ense\u00f1anza, con el fin de fomentar nuevos aprendizajes y profundizar las experiencias sociales extraescolares.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Dominar los saberes de la Geograf\u00eda desde una perspectiva integradora y abierta a nuevos conocimientos de \u00e9sta y de otras disciplinas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Contribuir a la formaci\u00f3n de sujetos, en tanto, actores fundamentales de la sociedad, que puedan, a trav\u00e9s de la experiencia, reflexi\u00f3n y sistematizaci\u00f3n, producir conocimientos y superar la mera transmisi\u00f3n de contenidos dados de la ciencia geogr\u00e1fica.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Asumir un compromiso en la configuraci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de la Geograf\u00eda en la Educaci\u00f3n Secundaria.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Elaborar estrategias de ense\u00f1anza adecuadas a las caracter\u00edsticas del sujeto que aprende y al contexto socioecon\u00f3mico donde se desenvuelve.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Seleccionar y\/o construir materiales y recursos did\u00e1cticos a partir de criterios fundados desde la Geograf\u00eda que permitan el uso significativo y relevante de los mismos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Potenciar creativamente los recursos disponibles en las instituciones de Educaci\u00f3n Secundaria para su aprovechamiento en la ense\u00f1anza de la Geograf\u00eda.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Seleccionar y utilizar nuevas tecnolog\u00edas contextualizadas, como una alternativa v\u00e1lida para la apropiaci\u00f3n de saberes actualizados y que impulsen la ense\u00f1anza de la Geograf\u00eda y la participaci\u00f3n activa de los alumnos en su propio proceso de aprendizaje.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Comprender la responsabilidad que implica el uso social y did\u00e1ctico de las nuevas tecnolog\u00edas en tanto medio posible para la inclusi\u00f3n social.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Tomar decisiones sobre la distribuci\u00f3n y optimizaci\u00f3n de los tiempos y del espacio \u00e1ulico para la ense\u00f1anza de la Geograf\u00eda en Educaci\u00f3n Secundaria.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Orientar las experiencias y pr\u00e1cticas docentes en funci\u00f3n del an\u00e1lisis cr\u00edtico de problem\u00e1ticas locales y regionales, como ciudadanos comprometidos con su territorio.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Programar y realizar evaluaciones diagn\u00f3sticas, integradoras, continuas y sistem\u00e1ticas, centradas en los procedimientos y saberes de la Geograf\u00eda, atendiendo a la diversidad de sujetos, situaciones y contextos, y que permitan valorizar cualitativamente los logros y potencialidades de los\/as alumnos\/as.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Reflexionar sobre sus pr\u00e1cticas docentes para mejorarlas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Participar en procesos de construcci\u00f3n y de aplicaci\u00f3n de proyectos curriculares e institucionales.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Insertarse activamente en las instituciones educativas integrando equipos de trabajo y asumiendo actitudes de apertura frente a sugerencias, opiniones, cr\u00edticas constructivas de miembros de su instituci\u00f3n para mejorar las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en la misma.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Valorar la capacitaci\u00f3n y autocapacitaci\u00f3n continua como fundamento de crecimiento profesional.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Desempe\u00f1ar la pr\u00e1ctica docente en un marco de respeto a los principios de la \u00e9tica profesional.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PERFIL DEL EGRESADO Los esfuerzos de la formaci\u00f3n inicial deber\u00e1n centrarse en la formaci\u00f3n de un futuro docente de Geograf\u00eda con capacidad para: Alcanzar una formaci\u00f3n cient\u00edfico-pedag\u00f3gica para conducir eficazmente el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. 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